Жасөспірімнің мінез-құлқындағы алаңдататын белгілер. Ата-аналар қалай әрекет етуі керек?

Жасөспірімнің мінез-құлқындағы алаңдататын белгілер.
Ата-аналар қалай әрекет етуі керек?

Баланың дамуындағы ең күрделі кезеңдердің бірі – жасөспірімдік шақ. Мамандар бұл кезеңді жас ерекшелік дағдарыстарының қатарына жатқызады. Бұл уақыт ата-аналар үшін де, жасөспірімдердің өздері үшін де оңай емес. Осы кезеңнің ең маңызды психологиялық ерекшелігі – ересектік сезімінің қалыптаса бастауы. Жасөспірімнің талап-тілектері оның болашақтағы орнын алдын ала болжағандай болады, алайда ол бұл деңгейге әлі жетпеген және оның мүмкіндіктерінен әлдеқайда асып түседі. Бұл өз тәуелсіздігі мен құқықтарын табандылықпен қорғауға ұмтылуынан, сонымен қатар ересектерден мақұлдау, көмек, қорғау және қолдау күтуінен көрінеді.

Жасөспірімдік жасқа тән негізгі ерекшеліктер:

• барлық нәрседе демонстративтілік (мінез-құлықта, сыртқы келбетте);

• эмоциялық тұрақсыздық (импульсивтілік, көңіл күйдің жиі ауысуы, жоғары сезімталдық, ренжігіштік);

• ағзаның қарқынды өсуі, дамуы және қайта құрылуы, физикалық дамудың біркелкі болмауы;

• бөгде адамдардың бағасына жоғары сезімталдық;

• құрдастары тарапынан қабылдануға деген қажеттілік;

• ересектерге қарсы тұру, өз тәуелсіздігі мен құқықтарын қорғауға ұмтылу;

• ата-ананың беделінің төмендеуі;

• ересектер тарапынан бақылауға қарсы шығу және сонымен қатар басшылық пен қолдауға мұқтаждық;

• өзін-өзі бағалаудың құрдастармен және ересектермен қарым-қатынас стиліне тәуелді болуы.

Жасөспірім үшін ата-анасының өз құқықтарын ересектермен тең дәрежеде мойындауы өте маңызды. Егер ата-ана мен жасөспірім арасындағы қарым-қатынаста қиындықтар болса, оны өзгертуге ешқашан кеш емес. Рас, бала неғұрлым есейген сайын, ересектерден соғұрлым көбірек күш-жігер қажет болады. Дегенмен, тығырықтан шығатын жол әрқашан бар, ең бастысы – сабыр танытып, жарты жолда тоқтап қалмау.

Ерекше назар аударуды қажет ететін жасөспірім мінез-құлқы:

• жиі мұңды көңіл күй, жалғыздық, пайдасыздық сезімі;

• тәуекелді әрекеттерге, негізсіз әрі ойланбай жасалатын қадамдарға ұмтылу, проблемаларды жоққа шығару;

• «Мен бұған шыдай алмаймын», «Мұндай өмірден шаршадым», «Мен енді ешкімге қиындық тудырмаймын», «Әрі қарай өмір сүрудің мәні жоқ», «Жақында бәрі бітеді» сияқты тікелей айтылатын сөздер;

• осы жасөспірімге тән емес мінез-құлық: бұрын ашық-жарқын болған баланың әлеуметтік белсенділігінің төмендеуі немесе керісінше, тұйық баланың шамадан тыс ашық болуы; жалғыз қалуға ұмтылу; қаралы немесе мұңды музыкаға әуестік; уландыратын заттарға тікелей немесе жанама қызығушылықтың пайда болуы; жеке заттарын таратып беру; сүйікті істеріне қызығушылықтың жоғалуы;

• өмірдің құндылығы жоқ екені туралы әңгімелер;

• «Ештеңе емес, жақында менен демаласыңдар», «Ол (олар) мені қабылдамағанына жақында өкінеді», «Ештеңе емес, мен үшін мұның бәрі жақында аяқталады» сияқты сөздер (айтылған сөздің контекстін міндетті түрде ескеру қажет);

• сәтсіз махаббат. Ересектер көбіне жасөспірімдік махаббатты маңызды емес деп санайды. Ал сәтсіз «махаббат» тәжірибесі баланың өзін жолы болмаған, бұл дүниеде ешкімге керек емес адам ретінде сезінуіне әкелуі мүмкін;

• құрдастарымен қарым-қатынастағы қиындықтар. Бала өзін «ақ қарға», яғни ешкіммен араласқысы келмейтін, шеттетілген адамдай сезінуі мүмкін.

Жасөспіріммен әңгімені қалай құру керек?

1. Үрейленбеңіз!
Ересектің эмоциялық тұрақтылығы жасөспірімді де тыныштандырады. Жылы шырайлы, сабырлы күйді сақтаңыз. Бала тудыратын қақтығыстарды бірден «жұмсартуға» тырыспаңыз. Оның ашуын шығаруға мүмкіндік беріңіз, содан кейін ашуды не тудырғанын тыңдаңыз.

2. Тыңдай біліңіз.
Егер жасөспірім қандай да бір жолмен сізге бір нәрсені көрсеткісі келсе, бұл – ол сізге сенетінін және сіздің оны ести алатыныңызға үміт артатынын білдіреді. Алдымен, айыптамай тыңдаңыз. Егер оның сөздері сізді қорқытса, оны ашық айтыңыз. Оған «бәрі жақсы болады» деген жұбату емес, нақты көмек қажет.

3. Зейінді болыңыз.
Жасөспірім айтқанның бәріне мұқият қараңыз, тіпті сізге ол ұсақ-түйек болып көрінсе де. Ол өз сезімдерін ашық көрсетпеуі мүмкін, бірақ іштей өте ауыр күйзелістерді бастан кешіруі ықтимал.

4. Эмоцияларын құрметтеңіз.
Баланың сезімін жоққа шығармаңыз. Жылап тұрса, тоқтатпаңыз – көбіне көз жасының артында жан ауыртпалығы жатады. Ауырсыну сыртқа шығуы керек, ал жылап тұрған балаға қолдау қажет. Оның сезімін айна-қатесіз қайталап, «саған қазір ауыр екенін көріп тұрмын, мен саған қалай көмектесе аламын?» деп сұраңыз. Махаббат, сатқындық, жалғыздықты сезіну жасөспірім үшін ең күшті эмоциялар. «Сенде ондай Мариналар (немесе Сашалар) әлі көп болады» деген сөздер сенімді азайтады. Ал егер сіз оның ауырсынуын түсініп, шын жүректен жанашырлық танытсаңыз, араларыңыздағы сенім одан әрі нығаяды.

5. Үміт сыйлаңыз.
Өзіңіздің (мүмкін ұқсас) қиындықтарыңыз туралы айтып, оларды қалай жеңгеніңізбен бөлісіңіз. Балаңыздың бұрын қандай қиын жағдайларды еңсере алғанын еске түсіріңіз. Кез келген дағдарысты еңсеруге болатынын атап өтіңіз.

6. Шығу жолын бірге іздеңіз.
Өз пікіріңізді күштеп таңудан бас тартыңыз. Қиын жағдайды шешуде көмек пен ынтымақтастық ұсыныңыз. Балаға кез келген уақытта көмек сұрай алатынын және сіздің жауап беретіндігіңізді айтыңыз. Баламен сөйлесіңіз, оның өміріне қызығушылық танытыңыз: не болып жатыр, не сәтті шығып жатыр, не шықпай жатыр, қандай көмек қажет, қарым-қатынасты қалай көргісі келеді және нені өзгерткісі келеді. Мұндай әңгімелерді сын айту мен оқу үлгерімін талқылаудан тыс уақытта өткізу маңызды. Жасөспірім үшін жанында қолдайтын, түсінетін ересек адамның болуы өте қажет. Осындай қарым-қатынас өмірге төзімділік дағдыларын қалыптастыруға және сыртқы қолайсыз әсерлерге психологиялық тұрақтылықты дамытуға негіз бола алады.